Alexander Sutherland Neill y Paulo Freire Son dos figuras clave en el ámbito de la pedagogía, cada uno con aportaciones que han revolucionado las concepciones tradicionales de la educación. Neill fundó la escuela Summerhill en 1923, basada en una filosofía de libertad radical, su principio fundamental era que los niños deben ser libres de elegir cómo vivir sus vidas, con el objetivo de que crezcan como adultos autónomos, responsables y felices, Neill estaba convencido de que los niños, cuando se les permite ser ellos mismos, tienden a ser pacíficos y cooperativos, eliminando así las tensiones que generan las reglas impuestas por los adultos, un aspecto central de su filosofía es que la educación no debe imponer normas ni valores, sino que debe facilitar la libertad y el autogobierno en el niño. El modelo de Summerhill, que sigue ...
Entradas
Filosofía de la educación y su relación con la axiología Filosofía de la educación Actividad integradora El estatus pedagógico de la filosofía de la educación La axiología es la rama de la filosofía que se encarga del estudio de los valores, tanto morales como estéticos. En el campo educativo, la axiología cobra una relevancia especial, ya que los valores son fundamentales para la formación integral de los individuos. A lo largo de la historia, la filosofía ha reflexionado sobre el lugar que ocupan los valores en la vida humana, y en la educación, esta reflexión se traduce en la necesidad de formar no solo personas con conocimientos técnicos o científicos, sino seres humanos conscientes de su entorno social, ético y cultural. La educación, más allá de ser un proceso de transmisión de conocimientos, es también un proceso de formación de valores. En este sentido, la axiolo...